RESUMO Este estudo teve como objetivo estabelecer as diferenças no perfil de socialização de acordo com o sexo, idade e nível escolar de crianças em idade escolar no município de Sincelejo, Colômbia. Foi realizada uma investigação quantitativa com um desenho de investigação transversal não experimental, e com um âmbito descritivo-comparativo. A amostra consistiu em 101 crianças com idades compreendidas entre os 6 e 14 anos. O instrumento utilizado foi a bateria de socialização BAS 1. Os resultados obtidos mostraram que existem diferenças entre homens e mulheres nas dimensões de sensibilidade social, respeito - auto-controlo e agressividade - teimosia. Em termos de nível escolar, existem diferenças entre grupos nas dimensões de liderança, sensibilidade social, jovialidade, agressividade - firmeza e apatia - retenção. O estudo reitera a necessidade de abordar o processo de socialização das crianças sob uma abordagem diferencial, promovendo estratégias pedagógico-educativas que permitam o seu tratamento.
ABSTRACT This study aimed to establish the differences in the socialization profile according to sex, age and school grade in school children in the municipality of Sincelejo, Colombia. A quantitative research was carried out with a non-experimental cross-sectional research design, and with a descriptive-comparative scope. The sample was made up of 101 children aged between 6 and 14. The instrument used was the BAS 1 socialization battery. The results obtained showed that there are differences between men and women in the dimensions of social sensitivity, respect - self-control and aggressiveness - stubbornness. In terms of school grade, there are differences between groups in the dimensions of leadership, social sensitivity, joviality, aggressiveness- stubbornness and apathy-withdrawal. The study reiterates the need to address the socialization process of children under a differential approach, promoting pedagogical-educational strategies that enable their treatment.
RESUMEN El presente estudio tuvo como objetivo establecer las diferencias en el perfil de socialización según sexo, edad y grado escolar en niños escolares del municipio de Sincelejo, Colombia. Se realizó una investigación cuantitativa con diseño de investigación no experimental de corte transversal, y con alcance descriptivo- comparativo. La muestra estuvo constituida por 101 niños con edades entre 6 y 14 años. El instrumento aplicado fue la batería de socialización BAS 1. En los resultados obtenidos se evidenció que existen diferencias entre hombres y mujeres en las dimensiones sensibilidad social, respeto - autocontrol y agresividad - terquedad. En cuanto al grado escolar, existen diferencias entre grupos en las dimensiones liderazgo, sensibilidad social, jovialidad, agresividad-terquedad y apatía-retraimiento. A partir del estudio se reitera la necesidad de abordar el proceso de socialización de los niños bajo un enfoque diferencial, promoviendo estrategias pedagógico-didácticas que posibiliten su tratamiento.
